大阪府立大學

マネジメント學類 教育目的、教育目標、ディプロマ?ポリシー、カリキュラム?ポリシー、アドミッション?ポリシー

教育目的

大きく変貌する現代社會システムの諸問題を理論的?実証的に分析し、國際感覚が豊かで産業社會に要請される情報処理能力や実踐的?創造的能力とシステム的思考力、さらに経済學?経営學?法學?経済データサイエンス?會計學?生産システム科學の専門知識に基づくマネジメント力を備え、優れた企畫?政策立案能力を持った人材を育成する。

教育目標

教養?倫理

  1. 社會科學から人文科學、自然科學に至るまでを幅広く學習し、教養を身に付けるとともに、長期的かつグローバルな視點から物事を考える能力を身に付ける。
  2. 経済活動や技術が人間社會ならびに環境に及ぼす影響の大きさを理解し、倫理観と責任感を持って技術マネジメントの方向性を判斷して、行動できる能力を身に付ける。

総合力

  1. 経済學?経営學?法學?経済データサイエンス?會計學?生産システム科學の基本的知識ならびに技術を體系的に理解?修得するとともに、それらの知識や技術を応用し、組織における課題を解決できるマネジメント能力を身に付ける。
    社會的問題に関する課題を発見し、必要な情報やデータを収集し、それらを用いて現狀を把握し、仮説を発見し検証する能力を身に付ける。

コミュニケーション能力

  1. 自分の考えを論理的にまとめ、的確に表現するとともに、他人の意見を理解し討論できるコミュニケーション能力を身に付ける。さらに英語などの外國語の読解力、リスニング力、表現力を養い、國際社會で通用するコミュニケーション能力を身に付ける。

自主學習?プロジェクト

  1. 自ら學習目標?達成目標をたて、自主的に學習し、卒業後も社會の変化に対応して継続的に學習できる能力を身に付ける。
    與えられた課題や自ら設定した課題に対してグループで協議し、課題を解決するための學習、調査、分析を協力して行い、プロジェクトを遂行する能力を身に付ける。

ディプロマ?ポリシー(學修評価?學位の授與方針)

マネジメント學類において所定の期間在學して本學類が定める単位を取得し、下記の能力を身に付けた學生に學位を授與する。

教養?倫理

  1. 社會科學から人文科學、自然科學に至るまでを幅広く學習し、教養を身に付けるとともに、長期的かつグローバルな視點から物事を考える能力。
  2. 経済活動や技術が人間社會ならびに環境に及ぼす影響の大きさを理解し、倫理観と責任感を持って技術マネジメントの方向性を判斷して、行動できる能力。

総合力

  1. 経済學、経営學、會計學、法學、経済データサイエンス、生産システム科學の基本的知識ならびに技術を體系的に理解?修得するとともに、それらの知識や技術を応用し、組織における課題を解決できるマネジメント能力。
  2. 社會的問題に関する課題を発見し、必要な情報やデータを収集し、それらを用いて現狀を把握し、仮説を立て、検証する能力。

コミュニケーション能力

  1. 自分の考えを論理的にまとめ、的確に表現するとともに、他人の意見を理解し討論する能力。情報技術を活用して情報を発信する能力などのコミュニケーション能力。英語などの外國語による読解力、リスニング力、表現力を養い、國際的なコミュニケーションを行う基礎能力。

自主學習?プロジェクト

  1. 自ら學習目標?達成目標をたて、自主的に學習し、卒業後も社會の変化に対応して継続的に學習できる能力。與えられた課題や自ら設定した課題に対してグループで協議し、課題を解決するための學習、調査、分析を協力して行い、プロジェクトを遂行する能力。

カリキュラム?ポリシー(教育課程編成?実施方針)

マネジメント學類は、現象を多様な要素の相互作用としてとらえるシステム的思考力、複數の領域の知識を橫斷的に用いて実社會における問題を特定?分析?解決する領域橫斷的応用力を養うために、以下のようなカリキュラムを提供する。

  1. 幅広い教養と関係諸分野の基礎知識と、幅広い視野で物事を考える素養と長期的かつグローバルな視點から物事を考える能力を身に付けさせるため、1年次を中心に初年次ゼミナール、人文?社會系教養科目、自然科學?複合領域系教養科目、専門基礎科目等の共通教育科目を配置する。
  2. 経済活動や技術が人間社會ならびに環境に及ぼす影響の大きさを理解し、倫理観と責任感を持って技術マネジメントの方向性を判斷して、行動できる能力を身に付けさせるため、1年次に必修科目「サステイナビリティ入門」等の學域共通科目を配置し、その他に法律學、共生文化論等の入門科目を配置する。
  3. 経済學、経営學、會計學、法學、経済データサイエンス、生産システム科學の基本的知識ならびに技術およびマネジメント能力を身に付けさせるために、1年次および2年次に、それらの學類専門科目の基礎的な科目を配置し、また関係諸分野の基礎知識を身に付けさせるために他學類専門科目を配置する。3年次および4年次に、それらに関する専門科目を配置する。
  4. 社會的問題に関する課題を発見し、解決する能力を身に付けさせるため、1年次からゼミナール科目を、3年次にマネジメント學類演習Iを選択科目として、4年次にマネジメント學類演習IIを必修科目として配置する。
  5. 自らの考えをまとめ、表現し、他人の意見を理解し討論する能力を身に付けさせるために、1年次後期からゼミナール科目を配置する。英語等の外國語による國際的なコミュニケーションを行う基礎能力を身に付けさせるために、英語科目および初修外國語科目を必修科目として配置し、2年次後期に外書ゼミナールを配置する。
  6. 自ら學習目標?達成目標をたて、自主的に學習し、卒業後も社會の変化に対応して継続的に學習できる能力および課題に対してグループで協議し、課題を解決するための學習、調査、分析を協力して行い、プロジェクトを遂行する能力を身に付けさせるために、1年次からゼミナール科目を、3年次にマネジメント學類演習Iを選択科目として、4年次にマネジメント學類演習IIを必修科目として配置する。

アドミッション?ポリシー(學生受入の方針)

マネジメント學類は、現代システム科學域の中で、知識情報システム學類および環境システム學類と連攜し、複雑な現代システムに対応する複合的な領域に対して、融合的な教育?研究をすすめ、経済學、経営學とそれに関連する法學および生産システム科學の學問の進歩発展に寄與するとともに、経済社會や文化の発展に貢獻することを目的とします。上記の目的を達成するため、大きく変貌する現代社會システムの諸問題を理論的?実証的に分析し、常に環境問題に関心をもち、國際感覚が豊かで産業社會に要請される情報処理能力や実踐的?創造的能力とシステム的思考力、さらに経済?経営?法律?生産システム科學の専門知識に基づくマネジメント力を備え、グローバルな経済社會の発展に貢獻できる優れた企畫?政策立案能力をもった人材を育成します。

したがって、マネジメント學類では、次のような學生を求めています。

  1. 社會経済、企業経営および生産システムに関心のある人
  2. 経済學、経営學、會計學、法學、生産システム科學の5分野を総合的に勉強したい人
  3. 論理的思考力と自ら學ぶ探求心を備え、勉學意欲に溢れる人
  4. 國際的視野をもち、外國語能力に優れ、國際社會?地域社會に貢獻することをめざす人

以上に基づき、次の1?5の能力や適性を身につけた學生を選抜します。

  1. 高等學校における教科?科目を文理ともに広く學習し、高い基礎學力を有していること
  2. 英文を読んで理解し、書いて表現するための基礎的な能力を身につけていること
  3. データを使い分析するための基礎的な數學の知識を身につけていること
  4. 論理的な思考力と日本語による高い表現能力を備えていること
  5. 他者を理解し、主體的に學習に取り組むことができること

一般選抜(前期日程)

高等學校における教科?科目を文理ともに広く學習し、高い基礎學力を有していることを、大學入學共通テスト、調査書によって評価します。また、英文を読解し、書いて表現する能力を有していることを、個別學力検査の英語によって評価します。また、基礎的な數學的素養を有していることを、個別學力検査の數學によって評価します。さらに、論理的な思考力および日本語による高い表現能力を備えていることを、個別學力検査の英語、數學によって評価します。加えて、他者を理解し、主體的に學習に取り組むことができることを、調査書によって評価します。

學校推薦型選抜

高等學校における教科?科目を文理ともに広く學習し、高い基礎學力を有していることを、大學入學共通テスト、調査書、推薦書によって評価します。また、英文を読解し、書いて表現する能力、基礎的な數學的素養、論理的な思考力および日本語による高い表現能力を備えていることを、大學入學共通テストの外國語(英語)、數學、國語によって評価します。さらに、他者を理解し、主體的に學習に取り組むことができることを、活動報告書、調査書、推薦書によって評価します。

外國人留學生特別選抜

大學で學習するための基礎學力を有していることを、日本留學試験、最終出身學校の成績証明書によって評価します。また、英文を読解し、書いて表現する能力を有していることを、TOEFLの成績によって評価します。また、基礎的な數學的素養を有していることを、日本留學試験の數學によって評価します。さらに、論理的な思考力および日本語による高い表現能力を備えていることを、小論文、口頭試問?面接によって評価します。加えて、他者を理解し、主體的に學習に取り組むことができることを、口頭試問?面接によって評価します。

草蜢社区在线观看免费下载